nos OFFRES
La Fédération a pour but d’accompagner les Récupérathèques à leur lancement et lors de leur développement, pour assurer la pérennité du projet.
Nous proposons 4 types d’accompagnements en fonction de l’état de développement de votre projet de Récupérathèque.
Vous pouvez suivre le schéma à droite pour voir quel format d’accompagnement vous conviendra le mieux. Chaque contexte et situation étant différente, nous adaptons nos accompagnements à vos besoins.
Pour avoir des informations complémentaires ou faire une demande d’accompagnement : federation@recuperatheque.org
Conférences
conférence introductive
La Fédération propose aux écoles et collectifs qui s’intéressent au modèle de la Récupérathèque et aimeraient en savoir plus, d’organiser des conférences sur les enjeux liés à la création d’une Récupérathèque.
Nous proposons également aux Récupérathèques confirmées qui veulent aller plus loin dans leurs réflexions des conférences plus ciblées sur l’économie circulaire, l’intelligence collective, le réemploi ou l’éco-conception.
Lancement
workshop de lancement
Le lancement d’une Récupérathèque est un projet ambitieux, qui demande un investissement important en temps et en énergie. La Fédération a pu constater qu’un suivi de projet à son lancement pouvait aider à le concrétiser dans un délai assez court (4 mois) s’inscrivant mieux dans le rythme estudiantin.
Nous proposons et conseillons donc aux écoles d’inscrire la création d’une Récupérathèque dans leur projet pédagogique, par exemple dans le cadre d’un cours ou d’un workshop donné en collaboration avec un accompagnateur de la Fédération des Récupérathèques.
Pour les structures hors écoles désireuses de se lancer dans la création d’une Récupérathèque, nous proposons des offres sur mesure qui répondent au mieux à leurs besoins.
Au cœur du processus de création de la Récupérathèque nous retrouverons : l’introduction au modèle, l’introduction à la gouvernance partagée, l’aménagement du local, la gestion de la monnaie alternative, etc.
Sur mesure
workshop sur mesure
Nos offres sur mesure s’adressent aux Récupérathèques en fonctionnement qui ont besoin d’approfondir des sujets spécifiques. Nous proposons ces accompagnements pour soutenir les équipes étudiantes dans leur projet à des étapes clés de leur vie.
Nous proposons 4 types d’offre sur mesure :
Durée : de 3 à 5 jours Description / résumé Cet axe propose un accompagnement pour structurer une gouvernance horizontale, et inclusive au sein de la Récupérathèque. Objectifs pédagogiques Acquis d’apprentissages Thématiques abordées Durée : de 4 jours à 2 semaines Cet axe vise à repenser l’aménagement du lieu et la gestion des flux de matériaux afin de faciliter l’accès, la lisibilité et l’attractivité de la Récupérathèque. Objectifs pédagogiques Acquis d’apprentissage Thématiques abordées Durée : de 3 à 5 jours Cet axe accompagne les participant·es dans la construction d’une stratégie de communication engagée, cohérente avec les valeurs de Objectifs pédagogiques Acquis d’apprentissages Thématiques abordées Durée : de 3 à 5 jours Cet axe propose une immersion critique et pratique dans les démarches d’écoconception, et de réemploi, en interrogeant Objectifs pédagogiques Acquis d’apprentissages Thématiques abordées 1. Quels outils pour un projet enthousiasmant, pérenne et géré horizontalement?
Il s’appuie sur les principes de l’intelligence collective et de l’auto-gestion afin de renforcer l’autonomie du groupe et la pérennité du projet.
2. Comment concevoir un nouvel aménagement et valoriser les ressources de sa Récupérathèque?
Description / résumé
Il combine observation des usages, design d’espace, éco-conception de mobilier et réflexion sur les collectes.
3. Communication : comment mobiliser sa communauté?
Description / résumé
la Récupérathèque, afin de mobiliser une communauté élargie : étudiant·es, enseignant·es, partenaires, habitant·es.
4. Comment créer et concevoir à l’ère de l’anthropocène?
Description / résumé
les pratiques de création contemporaines à l’aune des limites planétaires et des enjeux sociaux.
Annuel
suivi annuel
L’expérience montre que, dans le contexte scolaire, si les initiatives étudiantes peuvent se développer rapidement sous l’impulsion d’une équipe motivée, leur pérennité est loin d’être assurée, notamment lors du passage de relais à une nouvelle génération d’étudiant·e·s. Si le modèle “Récupérathèque” prévoit des moyens de pallier ce problème (p.ex. en créant du lien grâce à la monnaie, ou en mettant en place une procédure de renouvellement anticipé de l’équipe), ce genre de projet étudiant n’est pas à l’abri de quelques difficultés de parcours. Le suivi annuel a pour but de prévenir ces difficultés et d’assurer un suivi rapproché, afin de donner un nouvel élan à la Récupérathèque.
La Fédération propose des visites d’une journée étalées sur l’année à des moments clés de la vie de la Récupérathèque.
